Giáo viên dự thi: Hoµng ThÕ HiÕn
HộI THI GIáO VIÊN DạY GIỏI
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự
Tổ Xã Hội
D?c thu?c ph?n d?ch tho b�i tho "R?m thỏng Giờng" c?a H? Chớ Minh v� cho bi?t n?i dung c?a hai cõu tho d?u?
Kiểm tra bài cũ
R?m xuõn l?ng l?ng trang soi,
Sụng xuõn nu?c l?n m�u tr?i thờm xuõn;
Giữa dòng bàn bạc việc quân,
Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền.
Tả cảnh rằm tháng giêng trên sông nước. Không gian cao rộng, bát ngát giữa sông xuân, nước xuân và trời xuân.
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
(Xuân Quỳnh)
1. Tác giả - Tác phẩm
- Xuõn Qu?nh tờn th?t l� Nguy?n Th? Xuõn Qu?nh (1942-1988).
- Quờ: La Khờ - H� Dụng - H� Tõy (nay l� H� N?i).
- L� nh� tho n? xu?t s?c trong n?n tho hi?n d?i Vi?t Nam, duo?c ta?ng gia?i thuo?ng Hụ` Chi? Minh nam 2001.
- Đề tài: Thường viết về những điều bình dị trong gia đình, tình yêu, tình mẹ con...
a. Tác giả:
Dựa vào chú thích (*) ở SGK và hiểu biết của mình hãy nếu những nét cơ bản về tác giả của bài thơ này?
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
(Xuân Quỳnh)
1. Tác giả - Tác phẩm

- Tỏc ph?m chớnh: Ch?i bi?c (1963), Hoa d?c chi?n h�o (1968), Sõn ga chi?u em di (1984),
- Bài thơ “Tiếng gà trưa” được viết vào thời kì đầu chống Mĩ, in lần đầu trong tập “Hoa dọc chiến hào” (1968), in lại trong tập “Sân ga chiều em đi” (1984).
b. Tỏc ph?m:
Nờu m?t s? tỏc ph?m chớnh c?a nh� tho Xuõn Qu?nh?
Em có hiểu biết gì về bài thơ “Tiếng gà trưa” ?
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
(Xuân Quỳnh)
a. Đọc:
2. Đọc – Tìm hiểu chung.
1. Tác giả - Tác phẩm
Hướng dẫn đọc
Đọc giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
Những câu thơ có 3 tiếng “Tiếng gà trưa” cần ngắt nghỉ lâu hơn các câu khác.
Chú ý: Lời bà mắng.
Khổ thơ cuối đọc giọng nhẹ nhàng, tha thiết như lời trò chuyện, tâm tình của cháu với bà.
TIẾT 53: TIẾNG GÀ TRƯA
(Xuân Quỳnh)

TIẾNG GÀ TRƯA
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng nhà ai nhảy ổ :
“Cục ... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng

Tiếng gà trưa
Có tiếng bà vẫn mắng:
- Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt!
Cháu về lấy gương soi
Lòng dại thơ lo lắng
TIẾT 53: TIẾNG GÀ TRƯA
Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chiu
Cho con gà mái ấp

Cứ hàng năm hàng năm
Khi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà
Cháu được quần áo mới
TIẾT 53: TIẾNG GÀ TRƯA
Ôi cái quần chéo go
Ống rộng dài quét đất
Cái áo cánh trúc bâu
Đi qua nghe sột soạt.
TIẾT 53: TIẾNG GÀ TRƯA
Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
(Xuân Quỳnh)
b. Tìm hiểu chung:
2. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Tác giả - Tác phẩm
- Thể thơ:
Em có nhận xét gì về thể thơ của bài thơ này? (Chú ý: Vần thơ, số tiếng trong câu, số câu trong khổ?)
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng nhà ai nhảy ổ:
“Cục ... cục tác cục ta
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Gồm 7 câu mỗi câu 5 tiếng
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
(Xuân Quỳnh)
b. Tìm hiểu chung:
2. D?c - Tìm hiểu chung:
1. Tác giả - Tác phẩm
- Thể thơ:
Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chiu
Cho con gà mái ấp
------
Cứ hàng năm hàng năm
Khi gío mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà
Cháu được quần áo mới
Gồm 4
câu
3 tiếng
Gồm
6
câu
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
b. Tìm hiểu chung:
2. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Tác giả - Tác phẩm
- Thể thơ:
Ngũ ngôn

(có sự sáng tạo, biến đổi linh hoạt)
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ
“Cục...cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Gieo vần cách:
ở câu 1 và 4

Gieo vần liền:
ở câu 2 và 3
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
(Xuân Quỳnh)
b. Tìm hiểu chung
2. Đọc - Chú thích - Bố cục
- Thể thơ:
1. Tác giả - Tác phẩm
Theo em bố cục của bài thơ này gồm mấy phần? Nêu nội dung của mỗi phần ?
- Bố cục:
- Chú thích: (Xem SGK - 151)
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
I. TÌM HIỂU CHUNG
(Xuân Quỳnh)
2. Đọc - Chú thích - Bố cục
1. Tác giả - Tác phẩm
- Bố cục:
Gồm 3 phần
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
(Xuân Quỳnh)
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Tiếng gà trưa khơi gợi cảm xúc.
Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai? Đang làm gì?
Cảm hứng được khơi gợi từ việc nghe tiếng gà nhảy ổ:
“Cục…cục tác cuc ta”
Vậy cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì?
Tại sao trong vô vàn âm thanh làng quê, nhưng người chiến sĩ bị ám ảnh bởi tiếng gà trưa ?
- Buổi trưa thanh vắng tiếng gà làm mọi người chú ý.
Tiếng gà là âm thanh quen thuộc của làng quê, gắn với tuổi thơ tác giả.
Tiếng gà nhảy ổ, cho trứng hồng tạo niềm vui cho người nông dân cần cù chắt chiu.
Tiếng gà gợi sự thanh bình
Em có nhận xét gì về nghệ thuật thể hiện nội dung của khổ thơ này ?
Gợi ý:
Nghệ thuật thể hiện câu thơ: “Cục…cục tác cục ta”
Điệp từ “Nghe” nói lên điều gì?
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng nhà ai nhảy ổ :
“Cục ... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ

TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
(Xuân Quỳnh)
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Tiếng gà trưa khơi gợi cảm cảm xúc.
Dùng điệp từ “Nghe” với ý nghĩa ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
Nghe
Xao động nắng trưa
Bàn chân đỡ mỏi
Gọi về tuổi thơ
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
(Xuân Quỳnh)
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
Kéo kí ức về với hiện tại
TIẾT 53:
TIẾNG GÀ TRƯA
(Xuân Quỳnh)
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Tiếng gà trưa khơi gợi cảm xúc.
- Dùng điệp từ “Nghe” với ý nghĩa ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
Như vậy, tiếng gà trưa trên đường hành quân đã khơi gợi lên trong tâm hồn người chiến sĩ tình cảm, cảm xúc gì?
Tiếng gà như kéo cả quá khứ về với hiện tại
 Tiếng gà trưa gợi lên tình cảm làng quê và những hồi ức khó quên của tuổi thơ. Qua đó thể hiện tình cảm thắm thiết, sâu nặng với làng xóm, quê hương.
CỦNG CỐ
CỦNG CỐ
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Xem lại nội dung đã học trong tiết 53.
- Hoàn thành các sơ đồ tư duy trên.
- Soạn tiếp tiết 54.
Xin cảm ơn các thầy cô và
các em học sinh